TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PARA ADOLESCENTES

Preço: R$ 132,00

Uma perspectiva transdiagnóstica e desenvolvimental

Primeiro livro sobre o tema no Brasil, esta obra apresenta, a partir de uma perspectiva transdiagnóstica e desenvolvimental, a terapia cognitivo-comportamental com adolescentes.

IDEAL PARA

Estudantes de Psicologia. Psicólogos e terapeutas que atendem adolescentes.

RESUMO

Este livro reúne destacados clínicos e pesquisadores que trazem ao leitor o que há de mais atual em relação à aplicação da terapia cognitivo-comportamental a adolescentes, considerando todas as características específicas dessa etapa do desenvolvimento.

SUMÁRIO

PARTE I – Aspectos Desenvolvimentais, Teóricos e Práticos
Capítulo 1. Desenvolvimento Cognitivo, Socioemocional e Físico na Adolescência e as Terapias Cognitivas Contemporâneas
Capítulo 2. A Perspectiva Adolescente na Teoria Cognitiva de Beck
Capítulo 3. A Terapia Comportamental Dialética na Adolescência
Capítulo 4. Adolescência na Perspectiva da Terapia do Esquema
Capítulo 5. Terapia Racional-Emotivo-Comportamental com Adolescentes
Capítulo 6. Terapia Cognitiva Processual em Grupo para Adolescentes
Capítulo 7. Estratégias de Manejo Terapêutico com Adolescentes

PARTE II – Aspectos Transdiagnósticos
Capítulo 8. Uso e Abuso de Substâncias
Capítulo 9. Alimentação e Imagem Corporal
Capítulo 10. Impulsividade, Delinquência e Comportamento Disruptivo: Intervenção na Adolescência
Capítulo 11. Manejo de Emoções e Estresse
Capítulo 12. Emergência Psiquiátrica em Adolescentes: Uma Abordagem Integrada entre Farmacologia e TCC

PARTE III – Aspectos Socioemocionais e Cotidianos
Capítulo 13. Digitalidade e Tecnologia
Capítulo 14. Atividade Física, Esporte e Sono na Adolescência
Capítulo 15. Relacionamentos, Sexualidade e Autoestima
Capítulo 16. Violência Contra Adolescentes
Capítulo 17. Escola, Escolha Profissional e Mercado de Trabalho
Capítulo 18. Família, Orientação de Pais e Professores

Índice

Organizadora:

Carmem Beatriz Neufeld, Psicóloga. Terapeuta cognitiva certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Mestre e Doutora em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Pós-doutorada em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora e orientadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP). Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-comportamental (LaPICC) da USP. Professora convidada do Mestrado na Universidade de Granada, Espanha. Vice-presidente da Associação Latino-americana de Psicoterapias Cognitivas (gestão 2015-2018). Bolsista produtividade do CNPq.