O livro Neuropsicologia escolar traz abordagens teórico-metodológicas sobre essa especialidade da neuropsicologia que une conhecimentos de saúde e educação, de desenvolvimento cognitivo e socioemocional. As organizadoras defendem que a neuropsicologia escolar deve ser pensada e conduzida na, para e pela escola, que é representante do maior contexto e do maior período de vida da aprendizagem formal. Livro de temática bastante inédita no Brasil, abre caminhos para o mergulho nessa nova área e proposições para novas abordagens metodológicas e práticas.
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