Este livro oferece um panorama compreensivo das muitas aplicações e implicações dos novos modelos, achados e recursos da Neuropsicologia Cognitiva e da Psicologia Cognitiva para aprimorar as condições de ensino e aprendizagem nas escolas brasileiras, visando a aumentar o rendimento escolar como um todo, em especial a partir de seus fundamentos em Português e Matemática, bem como para orientar intervenções psicopedagógicas eficazes em prevenir atrasos e problemas na aquisição de leitura e escrita e matemática da população escolar.
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