EAD – Teste AC

O Teste de Atenção Concentrada (AC) é um teste aprovado pelo Conselho Federal de Psicologia, de autoria de Suzy Cambraia e editado pela Vetor Editora. A aplicação, correção e interpretação são rápidas e simples e o AC pode ser utilizado nos contextos clínico, de seleção de pessoal e em psicotécnicos, como para a obtenção da Carteira Nacional de Habilitação. Há normas disponíveis para adultos e idosos, e amostras específicas considerando diferentes estados brasileiros e diferentes níveis de escolaridade. O curso sobre o AC é composto por dois módulos em que serão abordados o conceito de Atenção, além da aplicação, correção e interpretação dos resultados.

Objetivo:

Capacitar os alunos em relação à utilização do teste AC e à compreensão do construto teórico subjacente ao teste.

Objetivos Específicos:

• Compreender o constructo Atenção e a importância de sua avaliação;
• Capacitar os alunos em relação à correta aplicação do teste;
• Capacitar os alunos em relação ao levantamento e interpretação dos resultados, considerando os dados normativos disponíveis.

Conteúdo Programático:

Módulo I:
Definições e aspectos teóricos referentes à Atenção;
Diferentes aspectos da Atenção: Atenção Sustentada, Atenção Dividida, Atenção Seletiva e Sondagem;
Aspectos que podem interferir na avaliação da atenção;
Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e avaliação da Atenção.

Módulo II:
Estudos a respeito dos aspectos psicométricos do AC;
A aplicação do teste: materiais necessários e diferenças entre a aplicação individual e coletiva;
Simulação de aplicação em um examinando adulto;
Sistema de correção e interpretação do AC;
Tabelas normativas disponíveis;
Caso clínico.

Carga Horária: 03 Horas*

* Horas calculadas a partir do número de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realização de exercícios, incluindo vídeos.

** O acesso ao curso ficará disponível por 60 dias.

Docente:

Flávia Wagner (CRP 07/16071) 

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Atualmente é psicóloga da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora do Programa de Déficit de Atenção e Hiperatividade do Hospital de Clínicas de Porto Alegre.