O TriC – Triagem de Problemas Emocionais e Comportamentais em Crianças é um instrumento voltado para a avaliação da saúde mental de crianças de 2 a 5 anos. Único no Brasil com dados normativos para essa faixa etária, o teste permite identificar indicadores de risco (problemas externalizantes e internalizantes) e fatores de proteção (comportamentos pró-sociais).
O TriC tem como objetivo:
• Detectar sinais iniciais de dificuldades emocionais e comportamentais
• Avaliar três domínios essenciais:
1. Internalizante (medos, tristeza, retraimento)
2. Externalizante (agitação, agressividade, desobediência)
3. Pró-social (empatia, colaboração, vínculo)
Dessa forma, ele apoia decisões sobre encaminhamento precoce para profissionais de saúde mental e intervenções educativas adequadas.
O TriC é indicado para uso por:
• Psicólogos, psiquiatras e terapeutas infantis
• Educadores, coordenadores pedagógicos e orientadores escolares
• Pesquisadores em desenvolvimento infantil e saúde mental
Pode ser utilizado em:
• Escolas e creches
• Consultórios clínicos e instituições de saúde mental
• Estudos e projetos de intervenção precoce
• Formato: individual ou coletivo
• Modalidade: presencial (papel) ou online (Plataforma VOL)
• Tempo médio: cerca de 10 minutos
• Escala autoaplicável, preenchida por adultos responsáveis (profissionais ou cuidadores)
• Flexibilidade: o profissional pode aplicar a escala completa ou apenas o domínio pró-social
• Correção 100% informatizada pela Plataforma VOL (Vetor Online)
• Geração automática de relatório interpretativo por domínio
• Permite rastrear rapidamente áreas de atenção no desenvolvimento emocional e comportamental da criança
• Resultado classificado por padrão normativo brasileiro para a primeira infância
• Única triagem nacional com dados normativos para crianças de 2 a 5 anos
• Avalia tanto indicadores de risco quanto fatores protetivos
• Aplicação rápida e versátil, online ou em papel
• Permite ações preventivas com impacto a longo prazo no desenvolvimento infantil
Instrumento validado cientificamente para contextos clínicos, educacionais e de pesquisa
Restrito à Psicólogos Não
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