Sobre o Curso<\/p>\n\n\n\n
Criado por John N. Buck, em 1948, o HTP \u00e9 uma t\u00e9cnica projetiva gr\u00e1fica de base psicodin\u00e2mica voltada \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o da personalidade em termos de representa\u00e7\u00f5es de si e do ambiente onde o examinando se encontra inserido, de suas atitudes, intera\u00e7\u00f5es, conflitos e recursos psicol\u00f3gicos dispon\u00edveis para manej\u00e1-los. Sua tarefa de teor gr\u00e1fico, o coloca em um lugar privilegiado em termos de sua capacidade de investiga\u00e7\u00e3o dos elementos inerentes a personalidade, considerando sua f\u00e1cil compreens\u00e3o para indiv\u00edduos de diferentes n\u00edveis de escolaridade e menos sujeito ao controle consciente da produ\u00e7\u00e3o do que o observado em t\u00e9cnicas projetivas verbais ou invent\u00e1rios de autorrelato. Sua atualiza\u00e7\u00e3o ao contexto brasileiro, aprovada em dezembro de 2023, apresenta uma robustez em termos de estudos de fidedignidade e validade dedicados \u00e0 popula\u00e7\u00e3o brasileira, atribuindo qualidades psicom\u00e9tricas fundamentais ao instrumento e organizando novas formata\u00e7\u00f5es acerca de sua padroniza\u00e7\u00e3o, quanto ao processo de aplica\u00e7\u00e3o e corre\u00e7\u00e3o, bem como ampliando a faixa-et\u00e1ria de aplica\u00e7\u00e3o, contemplando indiv\u00edduos de 06 a 90 anos.<\/p>\n\n\n\n
Psic\u00f3logos(as) e estudantes a partir do 3\u00ba ano.<\/p>\n\n\n\n
Capacitar tecnicamente o profissional para que possa compreender o processo de aplica\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o do teste H-T-P, desenvolvimento seu racioc\u00ednio cl\u00ednico independente de seu contexto de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
UNIDADE 01 \u2013 APRESENTA\u00c7\u00c3O DO HTP
Ser\u00e1 apresentado o instrumento de modo geral, permitindo ao profissional o primeiro contato com o objetivo do HTP, sua composi\u00e7\u00e3o em termos de materiais, p\u00fablico-alvo e elementos descritivos.<\/p>\n\n\n\n
UNIDADE 02 \u2013 FUNDAMENTA\u00c7\u00c3O TE\u00d3RICA DO HTP
O principal objetivo deste m\u00f3dulo ser\u00e1 apresentar uma discuss\u00e3o acerca dos elementos hist\u00f3ricos que deram origem ao HTP e expor a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica que o sustenta, visando uma primeira compreens\u00e3o acerca do conceito de proje\u00e7\u00e3o e personalidade.<\/p>\n\n\n\n
UNIDADE 03 \u2013 ESTUDOS PSICOM\u00c9TRICOS
Ser\u00e3o apresentados os estudos psicom\u00e9tricos voltados para a popula\u00e7\u00e3o brasileira, discutindo introdutoriamente o conceito de fidedignidade, validade de construto e validade de crit\u00e9rio, permitindo a compreens\u00e3o inerente a import\u00e2ncia destes estudos para a devida qualidade e confiabilidade do HTP.<\/p>\n\n\n\n
UNIDADE 04 \u2013 APLICA\u00c7\u00c3O DO HTP
\u2022 PARTE 01 \u2013 ORIENTA\u00c7\u00d5ES PARA APLICA\u00c7\u00c3O DO HTP
Apresenta\u00e7\u00e3o da padroniza\u00e7\u00e3o para aplica\u00e7\u00e3o do HTP conforme \u00e0s instru\u00e7\u00f5es presentes em seu manual t\u00e9cnico
\u2022 PARTE 02 \u2013 DRAMATIZA\u00c7\u00c3O DA APLICA\u00c7\u00c3O DO HTP
Simula\u00e7\u00e3o de um processo de aplica\u00e7\u00e3o do HTP.
\u2022 PARTE 03 \u2013 DISCUSS\u00d5ES ACERCA DA APLICA\u00c7\u00c3O DO HTP
Ser\u00e3o discutidos pontos significativos inerentes ao processo de aplica\u00e7\u00e3o do HTP, quanto aos registros que devemos realizar durante a aplica\u00e7\u00e3o, a import\u00e2ncia do inqu\u00e9rito e o conceito de situa\u00e7\u00e3o projetiva.
UNIDADE 05 \u2013 PRINC\u00cdPIOS INTERPRETATIVOS
Ser\u00e3o discutidos os princ\u00edpios interpretativos inerentes ao processo de corre\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o do HTP, conforme sua divis\u00e3o apresentada no manual t\u00e9cnico e que segue abaixo:
\u2022 PARTE 01 \u2013 PERSPECTIVA ADAPTATIVA
\u2022 PARTE 02 \u2013 PERSPECTIVA EXPRESSIVA
\u2022 PARTE 03 \u2013 PERSPECTIVA PROJETIVA<\/p>\n\n\n\n
UNIDADE 06 \u2013 PROTOCOLO DE AVALIA\u00c7\u00c3O
Ser\u00e1 apresentado o protocolo de avalia\u00e7\u00e3o e como devemos utiliz\u00e1-lo de modo adequado, permitindo uma avalia\u00e7\u00e3o coesa e robusta, evitando interpreta\u00e7\u00f5es simplistas e estereotipadas. O protocolo em si est\u00e1 dividido em duas partes, sendo a primeira vinculada as caracter\u00edsticas do desenho e a segunda os agrupamentos de tais caracter\u00edsticas denominados de eixos interpretativos.
UNIDADE 07 \u2013 DISCUSS\u00c3O DE CASO CL\u00cdNICO
Neste \u00faltimo m\u00f3dulo, ser\u00e1 apresentado um recorte de caso cl\u00ednico com intuito de explorarmos as interpreta\u00e7\u00f5es inerentes ao teste HTP<\/p>\n\n\n\n
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