{"id":5161,"date":"2020-02-13T09:50:45","date_gmt":"2020-02-13T12:50:45","guid":{"rendered":"http:\/\/insightpsicologia.com.br\/novo\/?post_type=curso&#038;p=5161"},"modified":"2025-02-04T12:06:46","modified_gmt":"2025-02-04T15:06:46","slug":"ead-teste-ac-15","status":"publish","type":"curso","link":"http:\/\/insightpsicologia.com.br\/novo\/cursos\/ead-teste-ac-15\/","title":{"rendered":"EAD &#8211; Teste AC-15"},"content":{"rendered":"<p>O <a href=\"http:\/\/insightpsicologia.com.br\/novo\/produtos\/colecao-ac-15\/\">Teste de Aten\u00e7\u00e3o Concentrada (AC-15)<\/a> \u00e9 um teste aprovado pelo Conselho Federal de Psicologia, de autoria de Efraim Rojas Boccalandro e editado pela Vetor Editora. O AC-15 permite a avalia\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o sustentada, possibilitando analisar o rendimento do examinando ao longo de uma tarefa mais longa (15 minutos) e possibilitando verificar a consist\u00eancia de suas respostas. Al\u00e9m disso, por ser uma tarefa mais longa, pode melhor representar as demandas atencionais do cotidiano. A aplica\u00e7\u00e3o, corre\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o s\u00e3o r\u00e1pidas e simples e o AC-15 pode ser utilizado nos contextos cl\u00ednico, neuropsicol\u00f3gico, escolar e organizacional. H\u00e1 normas dispon\u00edveis para adultos de 16 a 60 anos, considerando diferentes n\u00edveis de escolaridade. O curso sobre o AC-15 \u00e9 composto por dois m\u00f3dulos em que ser\u00e3o abordados o conceito de Aten\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da aplica\u00e7\u00e3o, corre\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados.<\/p>\n<hr \/>\n<h3><strong>Objetivos:<\/strong><\/h3>\n<p><strong>Geral:<\/strong><br \/>\nCapacitar os alunos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 utiliza\u00e7\u00e3o do teste AC-15 e \u00e0 compreens\u00e3o do construto te\u00f3rico subjacente ao teste.<\/p>\n<p><strong>Espec\u00edficos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Compreender o constructo Aten\u00e7\u00e3o e a import\u00e2ncia de sua avalia\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Capacitar os alunos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 correta aplica\u00e7\u00e3o do teste;<\/li>\n<li>Capacitar os alunos em rela\u00e7\u00e3o ao levantamento e interpreta\u00e7\u00e3o dos resultados, considerando os dados normativos dispon\u00edveis.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Conte\u00fado Program\u00e1tico:<\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #808080;\">M\u00f3dulo 1:<\/span><\/strong><br \/>\nNo primeiro m\u00f3dulo ser\u00e3o abordadas as defini\u00e7\u00f5es e os aspectos te\u00f3ricos referentes \u00e0 Aten\u00e7\u00e3o. Ser\u00e3o apresentados os diferentes aspectos da Aten\u00e7\u00e3o, como a Aten\u00e7\u00e3o Sustentada, a Aten\u00e7\u00e3o Dividida, a Aten\u00e7\u00e3o Seletiva e a Sondagem. Tamb\u00e9m ser\u00e3o discutidos alguns aspectos que podem interferir na avalia\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o bem como um quadro cl\u00ednico que frequentemente envolve a avalia\u00e7\u00e3o desse constructo, o Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o\/Hiperatividade (TDAH).<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #808080;\">M\u00f3dulo 2:<\/span><\/strong><br \/>\nNo segundo M\u00f3dulo ser\u00e3o apresentados brevemente os principais estudos a respeito dos aspectos psicom\u00e9tricos do AC-15. Em seguida, ser\u00e3o abordadas as formas individual e coletiva, bem como as instru\u00e7\u00f5es de aplica\u00e7\u00e3o do teste. Tamb\u00e9m ser\u00e3o apresentados o sistema de corre\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o do AC-15, al\u00e9m das tabelas normativas dispon\u00edveis.<\/p>\n<p><strong>Carga Hor\u00e1ria:\u00a0<\/strong>03 Horas<strong><span style=\"color: #ffcc00;\">*<\/span><\/strong><\/p>\n<h5><span style=\"color: #ffcc00;\">*<\/span>\u00a0Horas calculadas a partir do n\u00famero de atividades de cada curso. Essas atividades podem incluir a leitura de artigos, slides ou textos de apoio e a realiza\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios, incluindo v\u00eddeos.<\/h5>\n<h5><span style=\"color: #ffcc00;\">**<\/span>\u00a0O acesso ao curso ficar\u00e1 dispon\u00edvel por 60 dias.<\/h5>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><span style=\"color: #808080;\">Docente:<\/span><\/h3>\n<p><strong>Fl\u00e1via Wagner &#8211; CRP 07\/16071\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Possui gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005) e doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Atualmente \u00e9 psic\u00f3loga da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora do Programa de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade do Hospital de Cl\u00ednicas de Porto Alegre.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6830,"parent":0,"template":"","class_list":["post-5161","curso","type-curso","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","categoria_curso-cursos-sobre-testes-psicologicos","categoria_curso-ensino-a-distancia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/insightpsicologia.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/cursos\/5161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/insightpsicologia.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/cursos"}],"about":[{"href":"http:\/\/insightpsicologia.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/curso"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/insightpsicologia.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6830"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/insightpsicologia.com.br\/novo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}